尊敬的參賽者：依據(jù)安徽省第十一屆工業(yè)設(shè)計大賽組委會最新賽事安排，結(jié)合大賽實際情況，經(jīng)“鏡湖杯”組委會研究決定，本次大賽投稿截止時間調(diào)整為2024年8月31日24時，評審時間另行通知，望各位參賽者設(shè)計出更多高
為宣貫新一年科小申報條件，熟悉科小申報要求，解決企業(yè)申報過程中遇到的問題，提高申報成功率；了解科技行業(yè)知識，拓展業(yè)務(wù)視野，提供發(fā)展思路，更好地把握運營方向，7月30日，園區(qū)舉辦2024年度科技型中小企業(yè)申
它，歷經(jīng)數(shù)百年風雨，見證了蕪湖米市的興盛，以及蕪湖早期工業(yè)的發(fā)展。它，在蕪湖人的心中，曾是一頁燦爛輝煌的古城歷史。今天的它，則成為青年才俊們的創(chuàng)業(yè)搖籃，繼續(xù)書寫著創(chuàng)新進取的嶄新篇章。它，就是蕪湖的大礱
2024年夏，安徽師范大學、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院等各大高校暑期實踐團隊來到青弋江畔的大礱坊科技文化園，開啟了一段探索園區(qū)傳承紅色基因與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的實踐之旅。 7月1日，安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學子
為進一步推進安徽省工業(yè)文化建設(shè)，促進工業(yè)與文化的深度融合，6月23日，由安徽省工業(yè)文化協(xié)會主辦、安徽金種子酒業(yè)股份有限公司和安徽省蒸谷米食品科技有限公司支持、園區(qū)承辦的“賡續(xù)文化傳承，弘揚工業(yè)精神”座談
為進一步搭建政府、銀行、企業(yè)之間的溝通平臺，推動各方面增進了解和互信，解決企業(yè)項目發(fā)展融資需求，6月18日下午，鏡湖區(qū)人社局在鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)園成功舉辦“金融資源進載體”對接會。本期活動共吸引近50余家來自
為幫助中小微企業(yè)知曉、享受政策，協(xié)調(diào)解決中小微企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的痛點難點問題，帶動各類服務(wù)資源，營造良好服務(wù)氛圍和產(chǎn)業(yè)生態(tài)，促進中小企業(yè)發(fā)展，6月14日，由蕪湖市鏡湖區(qū)工業(yè)和信息化局和蕪湖市鏡湖區(qū)財政局主
6月13日，九三學社蕪湖市委婦工委張萍、孫卓媛一行來到走訪調(diào)研。 園區(qū)副總經(jīng)理褚雪敏帶領(lǐng)調(diào)研組一行參觀了園區(qū)百年益新面粉廠舊址和礱坊書房，詳細介紹了園區(qū)黨群工作、科技創(chuàng)新工作、園區(qū)運營情況。在隨后的
安徽省第十一屆工業(yè)設(shè)計大賽蕪湖市第六屆“鏡湖杯”都市智造大賽獲安徽省工業(yè)和經(jīng)濟化廳批準辦賽，5月18日至8月20日面向國內(nèi)外工業(yè)設(shè)計企業(yè)、高校、自由設(shè)計師征集作品。鏡湖杯組委會全面布局，全力謀劃，成立宣傳
5月23日下午，在區(qū)工商聯(lián)統(tǒng)一部署下，區(qū)工商聯(lián)第七活動小組在劉錦麗組長、張云副組長帶領(lǐng)組織下，一行人來到了蕪湖市兒童福利院開展獻愛心慰問活動。園區(qū)作為小組成員參加慰問活動。
為了貫徹落實市委常委會對鏡湖區(qū)現(xiàn)場辦公會議提出的相關(guān)工作要求，指導并幫助鏡湖區(qū)解決在高質(zhì)量發(fā)展過程中遇到的問題，深入調(diào)研鏡湖區(qū)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的發(fā)展狀況，并謀劃生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的集聚發(fā)展策略，5月22日，鏡
為進一步加深園區(qū)與蕪湖市高校的溝通交流，本著“資源共享、優(yōu)勢互補、重點推進、互惠互贏”的原則，5月13日，安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院信息與人工智能學院黨總支副書記、副院長、物聯(lián)網(wǎng)教研室黨支部書記周正貴，學院
5月10日，鏡湖區(qū)人社局組織安徽師范大學相關(guān)學院部分高校畢業(yè)生來園參觀學習。 工作人員向高校畢業(yè)生著重介紹了園區(qū)百年益新面粉廠，參觀了園區(qū)展廳，在大礱坊歷史文化長廊了解了蕪湖市工業(yè)發(fā)展興盛與衰敗，了
4月27日上午，“源來好創(chuàng)業(yè)”青年創(chuàng)業(yè)資源對接服務(wù)季——蕪湖市青年創(chuàng)業(yè)夢想課堂第十八課正式播出。本次是由安徽礱坊科技發(fā)展有限公司副總經(jīng)理，蕪湖市工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長褚雪敏帶來的《大學生就業(yè)認知指導》
